5 atminties sistemos

Atminties sistemos yra kelios ir visos yra svarbios mūsų išgyvenimui.

Atmintis yra būtina mūsų gyvenime, leidžia mums išgyventi, saugant naudingos informacijos, taip pat leidžia pamiršti kai kurias situacijas, kad galėtume išgydyti žaizdas, tokias kaip dvikovos skausmas, nusikaltimas ar kita situacija, kuri turi situaciją sukeltas diskomfortas.

Tai apibrėžiama kaip įspūdingiausios smegenų funkcija, nes per ją nervų sistema veikia koduojant, saugodama, organizuodami ir atkuriant informaciją, kuri yra gyvybiškai svarbi mūsų egzistavimui.

Taigi, mūsų atmintis yra sudaryta iš sudėtingų posistemių tinklo, kuris veikia tuo pačiu metu, bendradarbiaudama ar konkuruojanti tarpusavyje.

Istorinė atminties studijų apžvalga

Šis žavus atminties procesas domino daugelį mąstytojų, net senovėje. Tiesą sakant, pirmieji tyrimai buvo atlikti iš filosofijos, laikant darbo metodą Stebėjimas, logika ir atspindys.

Jau iš Platono ir Aristotelio žinių teorijos buvo suformuluotos ir šis paskutinis mąstytojas užsimena apie skirtingus žinių lygius, išskiriant jautrias žinias ir supratimą, įvertindamas, kad tikrosios žinios yra už sensacijos ir patirties ribų. Jis taip pat atkreipė dėmesį į mokymosi ir atminties santykį, kurį suteikė asociacijos tarp dviejų įvykių, kaip ir žaibas ir griaustinis.

Tačiau tai buvo tik iki XX amžius, kai pirmieji atminties tyrimai pradėjo kilti moksliniu lygmeniu. Be to, pabrėžiami Pavlov, Skinner, Thorndike ir Watson požiūriai, nes šie autoriai padėjo pagrindus, kurie dabar vadinami klasikiniu ir operaciniu kondicionavimu.

Po laiko buvo pradėtos tyrimai neuropsichologiniame lygmenyje, ypač pacientams, kurie turėjo laikinus židinio pažeidimus, o tai atvėrė žingsnį išsamiau ištirti atminties procesus.

Šiandien pacientams yra neurovaizdinių tyrimų, tiek sveikų, tiek sergančių. Šiuo metu viena iš labiausiai priimtų ilgalaikių atminties sistemų klasifikacijų atsižvelgia į dvi pagrindines sferas: deklaratyvi ir ne -deklaracinė atmintis.

Ilgalaikiai atminties testai su trukdžiais

Deklaratyvioji atmintis ir ne -deklaracinė atmintis

Dėl deklaratyvioji atmintis, Manoma, kad jame yra informacijos, turinčios sąmoningą įrašą, kurį galima lengvai perduoti iš vieno dalyko į kitą. Kol ne deklaratyvi Jame yra informacijos, kurios neįmanoma verbalizuoti tokį paprastą būdą.

Savo ruožtu deklaratyvioji atmintis yra suskirstyta į semantiką ir epizodinę. Semantika nurodo informaciją, saugomą pagal atributus ir savybes, apibrėžiančias sąvokas, ir epizodines saugo prisiminimus apie vietas, akimirkas, emocijas, detales, be kita ko, tačiau to negalima smarkiai išvengti. Tai yra atminties sistemų dalis.

Kaip galima išskaičiuoti, atmintis ir jos sistemos yra sudėtingos. Anos tyrimas.Katharine Brem, apie mokymąsi ir atmintį, pabrėžia, kad atmintis taip pat yra susijusi su laiko, dėmesio ir emocinio turinio suvokimo suvokimu, be to, kad yra įrodymų, kad smegenų grandinės, susijusios su šiomis funkcijomis, sutampa su susijusiomis sritimis Apdorojant atminties funkcijas.

Apibendrinant, buvo pasiūlytos kelios atminties sistemos, pirmoji buvo Procedūrinė atmintis, atskirti pažinimą ir veiksmą. Kalbant apie kitas keturias sistemas, jos reiškia pažinimą, sugebėdami suteikti sąmonei turinį.

Taigi penkios pagrindinės atminties sistemos būtų suformuotos taip:

1. Darbo atmintis: Informacijos priežiūros saugojimas yra atsakingas už priežiūrą. Ši informacija trumpam palaikoma aktyvi. Jei jis nekartojamas, jis dingsta.
2. Procedūrinė atminties sistema: Tai yra nenekestacinė atmintis, kurios nebuvo galima sąmoningai atkurti, tačiau tai yra svarbi elgesiui. Tai yra apie „žinojimas, kaip“, o ne „žinant, ką“; Jam sakoma, kad jis nėra deklaratyvus, nes jis nežino.
3. Suvokimo vaizdas: Tai taip pat yra nenekestacinė sistema, susijusi su žodžių ir objektų forma.
4. Epizodinė atmintis: Tai sudaro prisiminimai apie asmeninę patirtį, įvykius ir epizodus. Manoma, kad jis turi neribotą pajėgumą. Tai sistema, kuri gali patirti sužalojimų, nepadarydama įtakos kitiems.
5. Semantinė atmintis: Tai yra deklaratyvi sistema su turiniu, kuri turėtų būti savanoriškai įtraukta į sąmonę, ir tai apima žinias apie sąvokas, faktus ir kalbos žinias.

Peržiūrėję atminties sistemas, galima sakyti, kad kiekvieną dieną kiekvienas žmogus gyvena naujos patirties ir mokosi naujų dalykų, todėl smegenys negali saugoti tiek informacijos ir privalo priimti sprendimą, kas verta tapti A, ką atsimenu, o ko ne. Tačiau, be jokios abejonės, atmintis leidžia mums išgyventi kiekvieną dieną.

Mandelos efektas ir melagingi prisiminimai

Bibliografija

• Brem, a. K., Ran, k., & Pascual-Leone, į. (2013). Mokymasis ir atmintis. Klinikinės neurologijos vadovas, 116, 693-737. https: // doi.org/10.1016/B978-0-444-53497-2.00055-3
• Cowan, e. T., Schapiro, a. C., Dunsmoor, J. Ir., & Muty, v. P. (2021). Atminties konsolidacija kaip adaptyvus procesas. Psichonominis biuletenis ir apžvalga, 28(6), 1796–1810. https: // doi.org/10.3758/s13423-021-01978-x
• Robertsonas L. T. (2002). Atmintis ir smegenys. Dantų švietimo žurnalas, 66(1), 30–42.