Sporto psichologija mokykloje ir jaunimo futbole

Sporto psichologija mokykloje ir jaunimo futbole

Šis pokalbis skirtas atsiminti kai kurias patirtis ir iškelti keletą klausimų lauke, kaip patrauklu, kaip nežinoma ar geriau ištirta, futbolo ir sporto psichologija.

Šiame psichologijos linijos straipsnyje pateiksime kalbą apie LĮ sporto psichologiją mokykloje ir jaunimo futbole.

Pradėkime nuo šio pokalbio ir net neabejoju Visas tas asmuo, turintis silpnybę gilinti problemas, susijusias su žmogaus mintimi ir sportu.

Jus taip pat gali sudominti: apmąstymai apie apatijos reiškinį mokyklų indekse
  1. Futbolo svarba mūsų visuomenėje
  2. Psichologinis būsimų sportininkų klausimas
  3. Prevencija būsimiems sportininkams
  4. Išsamios programos aptarimas

Futbolo svarba mūsų visuomenėje

Futbolas yra turbūt pati gražiausia sporto šaka, vienintelė, galinti derinti ingredientus, tokius kaip Menas, estetika, neapykanta, agresyvumas, solidarumas ir emocijos Be kita ko, taip pat yra kažkas, ką turime pabrėžti, yra vienintelė sporto šaka, kuri žaidžiama tik jūsų kojomis. Kai kalbama apie futbolą ir vietą, užimtą socialiniame lygmenyje, yra aistra, kuri padaugėja.

Tai yra sportas, kurį labiau pasaulyje išrinko žmonės, žaisdami jį, eikite mėgautis teismais, sekti jį per televiziją ar tiesiog perskaityti. Tai sportas, kuriame visi galvoja apie žaidimą; Žmonės, žurnalistai, žaidėjai ir technikai. Futbolas yra sportas, kuris buvo labai profesionalus ir kaip ypač profesionalus sportas, jis buvo paversta nauju produktu, Nauja prekė. Neįmanoma patikėti šia aplinka, kad žaidėjas visiškai mėgaujasi žaidimu, tai yra, jaustis pasitenkinimu, žaismingu malonumu; Didelėje konkurencijoje malonumas yra sumažintas, nes per didelis spaudimas varžybose sukelia pusiausvyros ir psichologinio šulinio pertraukas tiek profesionaliame futbole, tiek mokykloje, ir jaunystėje, kol jį vaidino garbė, medalį, kurį šiandien žaidžiate kaimynystėje įstaigai, už šlovę, už pinigus ar pervedimą užsienyje.

Kai kalbame apie mokyklos ir jaunimo futbolą, mes kalbame apie gyventojus Paaugliai nuo 13 iki 18 metų Su ta pačia aistra ir tas pats tikslas yra motyvacija, tačiau su skirtinga šeima, asmenybė, skirtingas socialinis išgavimas ir psichologinis požiūris.

Psichologinis būsimų sportininkų klausimas

Remiantis skirtingų autorių indėliu, būsimi sportininkai jaučiasi linkę į sporto praktiką:

  • Pasitenkinimas fizine veikla
  • Patobulinti savo įgūdžius
  • Menas ir kompetencija sporte
  • Kelionės
  • Išoriniai apdovanojimai

Būsimasis futbolininkas turi būti sportininkas, kuriam būdinga:

Tikslų aiškumas.

  • Iniciatyva.
  • Drausmė.
  • Įvažiavimo sprendimas.
  • Atkaklumas.
  • „Saft Saft Si“.
  • Savęs kryptis.

Tačiau dirbdami su mokyklos ar jaunimo kategorijų sportininkais randame visiškai kitokį vaizdą, pavyzdžiui, skirtingus darbus, vykstančius Argentinoje, Ekvadore ir Kolumbijoje, kurie apibūdina jį vienu:

  • Žemas savęs vertinimas.
  • Prastas ryšio pajėgumas.
  • Emocinis nestabilumas.
  • Kritinė šeimos terpė.
  • Pateisinantis požiūrio į nesėkmes.
  • Tarpasmeninių santykių sunkumai.
  • Elgesio problemos.

Prieš šį paveikslėlį Sporto psichologija kyla:

  • Išspręskite konfliktus (komunikacija, sportininkų treneris, viešoji šeima)
  • Socialinis jauno vyro vystymasis
  • Streso valdymas
  • Asmenybės vystymasis
  • Skatinti tyrimus
  • Sveikatos ir gyvenimo filosofija.

Psichologo darbas, toks kaip treneris, fizinis ir medicinos treneris. Didieji du Tikslai, vadovaujantys psichologo užduotimi Šioje kategorijoje jie yra:

  1. Psichikos sveikatos prevencija ir skatinimas sportininko, įrėmintas žmogaus plokštumoje.
  2. Jis didesnis įmanomas našumas Konkurencijos metu tai yra: potencialus ir protiškai mokyti psichologinius požiūrį, tokį kaip pasitikėjimas, koncentracija, motyvacija, išorinio ir vidinio spaudimo izoliacija, padedanti grupei darniai suderinti ir pagerinti trenerio žaidėjų santykius.

Kai dirbame mokykloje ir jaunimo futbole, turime žinoti, kad ašis nėra skirta tik rezultatams, o reklamuojant didžiausią įmanomą žaidėjų skaičių į profesionalų skyrių.

Prevencija būsimiems sportininkams

Kurdamas šią užduotį Turime užkirsti kelią:

  • Mokyklos metimas: Pirmiausia bandome įveikti klaidingas dichotomijas, tokias kaip žaidimas ar studijos, žaisti ar turėti merginą ir pan. Vietoj to, mes turime pabandyti tai vadovauti, nes jei organizuojate savo laiką, jaunas vyras gali treniruotis, žaisti, turėti merginą ir pan. Tokiu būdu galite atlikti visuose lėktuvuose neprarasdami jų pomėgių ir motyvų. Paaugliams, daugiausia mokykla, gerai praleidžia laiką, futbolas yra trumpos varžybos, neatsižvelgiant. Pradedant nuo šio išsilavinimo, daugiau ir sunkiau susidurti su gyvenimu.
  • Išsiuntimas: Futbolas yra ir komandos žaidimas, be to, kad kenkia išsiuntimas. Išryškinimas taip pat kenkia visai grupei, nes komanda palieka skaitmeninį nepilnavertiškumą. Tai yra aspektas, kuris lieka nepastebėtas, tačiau būtina, kad būtų atsižvelgta į skirtingus konkursus.
  • Sužalojimai: Statistika mums sako, kad žaidėjai, kurie pirmą kartą atvyksta į klubą, yra sužeisti dažniau, paprastai per pirmąjį mėnesį; Yra du pagrindiniai veiksniai: aplinkos pokyčiai ir ritmo pokyčiai mokymo reikalavimuose, pirmiausia reiškia fizinę vietą (namas, viešbutis, miestas, miestas) tarpasmeniniai santykiai (šeima, draugė, draugai, mokykla ir kt.) Antrasis veiksnys daugeliu atvejų treniruočių procentas yra didesnis nei įprasta.
  • Streso induktoriai: Šiame skyriuje tėvai, nuotaka, draugai daugeliu atvejų yra streso, narkotikų, alkoholizmo ir konkurencinės agresijos induktoriai. Kaip patvirtina ši frazė: „Kaip jaunas vyras gali gerai žaisti, jei kiekvieną kartą padarydamas klaidą, jis klauso motinos gedimų ir suvokia tėvo nusivylusį veidą (l). Forti) "

Šiame etape yra daugiausia dezertyrų tiek mokykla, tiek sportas, ką patvirtina Weinberg ir Gould (1995), nustato, kad tai nustato Maksimalus dalyvavimas sporte vyksta tarp 10–13 metų Ir kad nuo šio amžiaus sporto praktika pradedama atsisakyti, kai jaunimo amžiuje yra apie 35% arba kas yra tas pats, iš kas 10 vaikų, 3–4 atostogos, kai jie yra jauni

Gould et al. (1982) kelia kai kuriuos Priežastys, kodėl išeina jauni sportininkai Fizinio sporto praktika:

  • Turiu kitų dalykų.
  • Tai nebuvo taip gerai, kaip aš maniau.
  • Tai nebuvo pakankamai smagu.
  • Norėjau padaryti dar vieną sportą.
  • Aš negalėjau pakęsti spaudimo.
  • Tai buvo nuobodu.
  • Man nepatiko treneris.

Kiti tyrėjai nurodo, kad priežastys, kodėl paaugliai atsisako sporto, yra dėl to, kad jie suvokia, jog jų asmeniniai tikslai nebuvo įgyvendinti. Kai kurios šios argumento pagrindžiančios priežastys yra šios: Jie žaidžia mažai laiko, turi mažai šansų tobulinti savo įgūdžius, patiria konkurencinį stresą, per daug akcentuojama pergalė, jų šeimos ir draugų motyvacijos stoka, todėl jie, todėl jie yra motyvuoti savo šeimos ir draugų motyvaciją, todėl jie, todėl jie yra motyvuoti savo šeimos ir draugų motyvaciją, todėl jie, todėl jie yra motyvuoti savo šeimos ir draugų motyvacijos trūkumą, todėl jie yra per daug. Nustokite rasti juokingą. Jaunimas atsisako fizinio sporto veiklos dėl to, kad jiems atrodo daugiau linksmų pomėgių arba dėl to, kad jų lūkesčiai tiek mokyklos, tiek už jos ribų buvo nusivylę (Fox ir Biddle, 1988).

Atsižvelgiant į šį sporto kritimo reiškinį Pagerinti futbolo praktiką mokykla ir jaunystė ir Venkite defektų:

  • Sustiprinti pastangas
  • Mažiau kompetencijų pagal konkurenciją
  • Individualios instrukcijos.
  • Savarankiško vertės vystymasis.
  • Sėkmės kontrolė
  • Tėvų išsilavinimas.
  • Plėtoti bendradarbiavimą ir skatinti vaikų moralinio samprotavimo strategijas kūno kultūros klasėse.
  • Pagerinkite mokyklinių vaikų trenerių mokymą ir patarimus.
  • Mokyti ir patarti teisėjams.

Išsamios programos aptarimas

Galiausiai pateikiame išsamią diskusijų mokymo programą Skirtas sporto direktoriams, treneriams, tėvams ir sportininkams šios kategorijos:

  • Sveikata ir mityba.
  • Išsilavinimas.
  • Gyvenimo treniruotės.
  • Ekonominė kampanija.
  • Futbolo mokyklos.
  • Pokalbis su tėvais. Socialinės šeimos tyrimas.
  • Psichopedagoginiai treniruotės treneriams.
  • Psichologinis futbolininkų vertinimas.
  • Švietimo ir sporto elgesio kontrolė. (Akademinis stebėjimas ir patarimai).
  • Dalyvaujančių metodų kūrimas. Dinamika.
  • Meno ir profesinių seminarų plėtra.
  • Dalyvavimas varžybose

Dėl šio pasiūlymo užrakinant šių kategorijų sportininkus Mes pasiekėme:

  • Pagerinti elgesį jaunimo žaidėjų
  • Šeima ėmėsi Daugiau proceso supratimo
  • Treneriai įgyja Didžiojo grupės domenas
  • Seminarų taikymas Pagerinti asmeninį tobulėjimą

Šis straipsnis yra tik informatyvus, o psichologijoje mes neturime galios diagnozuoti ar rekomenduoti gydymo. Kviečiame kreiptis į psichologą, kad galėtumėte gydyti jūsų konkrečią bylą.

Jei norite perskaityti daugiau straipsnių, panašių į Sporto psichologija mokykloje ir jaunimo futbole, Mes rekomenduojame patekti į mūsų švietimo kategoriją ir studijų techniką.