Mokymasis užsienio kalbų vaikams iki 6 metų

Mokytojas per visas mokyklos valandas tik bendrauja angliškai ir papildo tai, klasė yra visiškai papuošta medžiaga, pavadinta ta kalba. Tačiau net vaikai ta kalba nekalba apie šimtą procentų, nors tai rodo, kad visos instrukcijos ir veikla yra gerai suprantami.

Tai yra pastebėjimas, kuris sutampa su „Hurlock“ pozicija, kai tai rodo, kad pakartotiniuose tyrimuose buvo įrodyta, kad bet kokio amžiaus pasyvusis ar „supratimo žodynas“ yra didesnis nei turtas ar „kalbėta“. Pavyzdžiui, kūdikiai gali suprasti bendrą prasmę to, kas jiems pasakojama, dar ilgai, kol jie galės kalbėti.

Kviečiame toliau skaityti šį psichologijos linijos straipsnį, jei jus domina Mokymasis užsienio kalbų vaikams iki 6 metų.

1. Apie kalbą ir kalbą
2. Teorinė sistema
3. Neurologinės kalbos bazės
4. Apie dvikalbystę
5. Pastabos apie naujos kalbos mokymąsi

Apie kalbą ir kalbą

Būtina pabrėžti a esminis skirtumas tarp kalbos ir kalbos. Kalbant kalba „apima visas žiniasklaidos priemones, kuriose simbolizuojamos mintys ir jausmai, kad jos būtų prasmingos kitiems. Apima kaip skirtingas formas, tokias kaip rašymas, kalba, kalbos kalba, veido išraiškos, gestai, pantomimos ir menas “. Tam pačiam autoriui kalba „yra kalbos forma, kai prasmei perduoti naudojami artikuliuoti žodžiai ar garsai“.

Daugelis ekspertų pabrėžia, kad vaiko smegenys yra labai plastikinės. Šiuo atžvilgiu ponas Aaronas Ocampo, Lotynų Kosta Rikos universiteto psichofiziologijos kurso profesorius, rodo, kad vaikas yra formuojami neuronų ryšiai ir kad šiuo metu atsirandanti stimuliacija prisidės prie mokymo ar mokymo ar mokymo ar. Ne šios jungtys.

Teorinė sistema

Kalbant apie šią temą, švietimo psichologas DR. Roberto Rodr, Supratimas yra formuojamas Ir nėra tokio socialinio spaudimo kaip kritikos baimė dėl klaidų tariant ar rašant.

Carlsonui prasideda smegenų vystymasis Pirmosios embriono vystymosi dienos. Kai neuronai pasiekia savo paskirties vietas, jie pradeda formuoti ryšius su kitomis ląstelėmis. Jie sukuria dendritus, kurie gauna kitų neuronų aksonų galutinius mygtukus, kartu generuodami savo aksonus; Visa tai paveikė cheminiai ir fiziniai veiksniai. Neuronai, gaunantys šiuos mygtukus ir aksonus, taip pat turi būti pastangos, kad būtų suteiktas ryšys.

Carlsonas taip pat mini, kad gamta yra labai protinga, nes smegenys iš pradžių sukuria 50% daugiau ląstelių, kad sudarytų sinapsines jungtis, tačiau jei jos nesugeba užmegzti tų ryšių, jos miršta, jos miršta. Tai patvirtina faktą, kad jei asmenyje pirmaisiais gyvenimo metais jis nebus stimuliuojamas, sritys, neturinčios motyvacijos, negalės atlikti sinapsės, ir kadangi šie neuronai mirs. Tai labai tinkamas evoliucijos procesas, kai neuronai konkuruos, kad užmezgtų šias ryšius.

Neurologinės kalbos bazės

Kalba žmogui yra labai sudėtinga, nes ji apima įvairias sritis: Pakaušio, laikinosios ir parietalinės skiltys. Svarbu, kad asmuo turėtų kalbėti, ir tai bus prisiminimų, vaizduotės ar suvokimo produktas, tačiau visada turi būti fonas.

Reikėtų pažymėti, kad kalboje yra du pagrindiniai įgūdžiai, pirmasis yra a Motorinė talpa, Na, šiame procese yra daugybė raumenų. Antrasis yra protinis sugebėjimas, taip pat gyvybiškai svarbu, nes tai būtina. Prie šių įgūdžių pridedama, kad vaiko kūno brandos poreikis yra, nes daugiau nei jis ar jo tėvai nori, kad jis nekalbės, kol jo kūnas nebus subręstas, kad tai pasiektų.

Du gyvybiškai svarbūs regionai, ypač kalbant, išsiskiria: Broca sritis ir Wernicke sritis.

Pirmas Jis yra kairiajame priekinės skilties regione, yra prisiminimai apie sekų sekas Raumenų judesiai reikalaujama išdėstyti žodžius . Žmogui, turinčiam traumą šioje srityje. Antroji Wernicke sritis Jis yra kairiojo pusrutulio viršutinio laikinojo posūkio vidurinėje ir užpakalinėse dalyse ir Jos funkcija yra atpažinti šnekamuosius žodžius, Tai sudėtinga suvokimo užduotis, pagrįsta garso seka. Žmogui, turinčiam žalą šioje srityje, būdingas kalbos suspaudimo deficitas .

Apie dvikalbystę

Kalbant apie kalbų mokymąsi, DR. Rodríguezas tai rekomenduoja Vaikas pirmiausia sužino kalbą, kur jis gyvena, tai yra, iš apimties, kurioje ji vystosi. Tai, kas aukščiau, nes tai daro įtaką šio asmens socialinei raidai, kuri leis jam jaustis geriau pritaikytam ir sugebėti susieti su aplinkiniais žmonėmis, tokiais kaip jo mokytojai ir klasės draugai ir kt. Po šios srities galite pradėti mokyti kitas ar kitas kalbas. Priešingu atveju rizikuoja save, nes jei negalėsite gerai bendrauti, jausitės perkeltas arba būsite izoliuotas.

Tiesą sakant, ilgainiui užsienio kalbų žinios suteikia individualiems naudingiems pranašumams ne tik asmeniniams, bet ir profesionaliems bei akademiniams. Pasak p. Mario Maroto Lizano, „Lafise Bank“ generalinis direktorius, Mokymasis iš kitos kalbos suteikia kultūrą, kuris leidžia žmogui turėti atviresnį ir pritaikomą mąstymo būdą. Jis taip pat pripažino, kad tam tikrose profesijose žinios apie užsienio kalbą yra gyvybiškai svarbios. Pavyzdžiui, gydytojas, kuris nedominuoja anglų kalba. Taigi šis užsienio kalbų klausimas taip pat prisideda prie profesinio konkurencingumo.

Lygiai taip pat kai kurios komplikacijos sako Priešlaikiniai užsienio kalbos mokymo namai, Na, iki maždaug 3 metų berniukas ar mergaitė supranta, kad jo gimtoji kalba yra gerai išvystyta ir nuo šios akimirkos rekomenduoja įvesti mokymąsi iš kitos kalbos, nes prieš tai, kai berniukas painioja mokymą Kalba ir gali parodyti įsiskolinimus jūsų bendravimo procese, ir net poreikis kreiptis į kalbų terapiją gali kilti dėl maldos, tarimo ir kt. Sistemos problemų, susijusių su kaupimo problemomis. Be to, daug kartų šie atvejai yra blogai diagnozuojami kaip „kalbos problemos“, taigi tik tarimo silpnumas.

Kita vertus, nurodo DR. Rodríguezas ne visi Vaikai taip pat lengvai mokosi kitos idiomosA, ne tik dėl intelekto gebėjimo, bet ir mokymosi įgūdžių, kaip klausos ar vizualinės diskriminacijos problemų, padidindami jų sudėtingumą mokantis naujos kalbos ar kalbos.
Čia svarbu nustatyti skirtumą tarp „išmokti papildomos kalbos“, palyginti su „mokytis su papildoma kalba“, pastarasis reiškia tą formalųjį išsilavinimą (matematika, mokslas, istorija ir kt.) mokomi užsienio kalba; Pirmasis punktas nurodo šiuos kursus, kuriems vedami gimtoji kalba ir atskirai.

Rodriguezo poziciją palaiko „Hurlock“, kuriame teigiama, kad yra sąlygų, susijusių su dvikalbyste neigiamas poveikis:

• Socialinės adaptacijos
• Mokyklos darbai
• Kalbos raida
• Mintis
• Socialinė diskriminacija
• Tai yra skirtingas faktas

Pastabos apie naujos kalbos mokymąsi

Yra taisomosios programos, kurios padeda palaikyti vaiką, kai tai yra antrosios kalbos silpnumas, jei jų būtų; Jei tai neveikia, tinkamas dalykas yra pakeisti jį iš švietimo įstaigos, prieš atskleidžiant ją akademinėms nesėkmėms ir pablogėjusiu savo savarankiškumu.

Kartu yra keletas savybių, kurias vaikai turi nuo 3 metų, o tai be jokios abejonės turi būti naudojamos: 3–6 metų vaikas turės mažesnius antrosios kalbos mokymosi sunkumus, palyginti su kitu pirminės ar vidurinės mokyklos vaiku , Kadangi atmetimo suvokimas yra labiau sankcionuojamas ir sukelia daugiau socialinės gėdos tarpinės vaikystės pradžioje, nes taip nėra ankstyvoje vaikystėje, paaiškina dr. DR. Rodríguezas.

Dėl kliūčių yra keletas elementai, skatinantys mokytis kalbos:

• Pasitenkinimas išreikšti kitus žodžiu poreikius ir norus.
• Pasiekite kitų dėmesį per kalbą.
• Gebėjimas išsamiai išreikšti save su kitais, taip padidindamas socialinius santykius.
• Socialinės grupės priėmimas.
• Jei socialinė grupė priima, jos savarankiškas įvertinimas yra didelis, tačiau pateikiamas priešingas atvejis.
• Tinkamas išraiškos pajėgumas daro įtaką teigiamam akademiniam realizavimui.

Papildomai, Žiniasklaidos įtaka Kaip ir muzika, internetas, televizija, jie yra labai vertingas, kaip mokymosi pagalbininkas.

Pagaliau DR. Rodr,.

Be to, žodinis yra girdimas ir gali būti paskolintas taip, kad vaikas jaustųsi kritikuojamas, atmestas dėl tam tikros klaidos jo tarimo (ypač pagrindiniame amžiuje), todėl mokymo metodika yra įtakinga; Jei žaidimai, dainos, piešiniai ir kt. sukels stimuliuojančią ir malonią atmosferą mokiniui. Investuotas tęstinumas ir laikas yra svarbus, teigia DR. Rodríguezas būtų idealus, kad vaikas bent 3 valandas galėtų mokytis užsienio kalbų.

Galiausiai Hurlockas rekomenduoja būti keliems Pagrindiniai gero mokymosi aspektai kalbos:

• Geras modelis imituoti: Vaikai turi būti tariami teisingai.
• Praktikos galimybės: Tai skatina motyvaciją išmokti kalbėti kita kalba.
• Motyvacija: pripažinkite pastangas mokytis su pripažinimais ar apdovanojimais.
• Orientacija: ištaisykite tarimo ar rašymo klaidas.

Andrejus bus vaikas, kuris lengviau prisijungs.

Šis straipsnis yra tik informatyvus, o psichologijoje mes neturime galios diagnozuoti ar rekomenduoti gydymo. Kviečiame kreiptis į psichologą, kad galėtumėte gydyti jūsų konkrečią bylą.

Jei norite perskaityti daugiau straipsnių, panašių į Mokymasis užsienio kalbų vaikams iki 6 metų, Mes rekomenduojame patekti į mūsų švietimo kategoriją ir studijų techniką.