Kas yra organika ir psichologijos mechanizmas

Psichologijoje yra Dvi skirtingos srovės, skirtos spręsti sunkumus, kylančius tyrime ir paaiškinant elgesį: organika ir mechanizmas. Pirmojo paaiškinimas yra iš esmės prigimtis, o antra - tai iš esmės mokytis. Šiame kontekste randame du skirtingus paaiškinimus, todėl dvi galimas intervencijas, kurios taip pat yra radikaliai skirtingi.

Šios dvi srovės grįžta į antiką, kylančios iš graikų minties tamsos ir šiuo metu yra dvi minties ir intervencijos formos. Organicizmas ir mechanizmas buvo suformuluoti graikų filosofijoje ir tęsiasi per visą Vakarų minties minties. Sokratas, Platonas ir Aristotelis nustatė savo teorijas ir principus demokritui ir Epicurui, siūlydami teoriją su galimybe sugebėti Apibūdinkite gamtos tvarką iki XVII amžiaus.

Tada Descartesas ir Newtonas pasiūlė pagrindą stiprinti mechanizmą - principus, kurie sutapo su Didžiosios pramonės revoliucijos techniniu ir moksliniu pažanga. XX amžiuje, su moksline revoliucija, Mechanizmas buvo dedamas kaip dominuojanti srovė dabartinės minties, nepaisant to, kad kvantų teorija parodė šios minties apribojimus ir Biologijos išvados parodė mums aspektus, susijusius su organizmu.

Optimalus būtų aiškinamasis modelis, leidžiantis sujungti įvairius mechanizmo ir organizmo aspektus, naują sintezę, kuri leido mums sukurti naują integruojančią paradigmą, tačiau tai neatsitiks, dar mažiau su dabartiniu redukcionizmu, egzistuojančiu moksluose, egzistuojančiuose moksluose. ir, iš kas mums rūpi, sveikatos moksluose.

Abi jos prisideda prie sąvokų, kurios yra neišdirbamos viena kitai, nes, jų manymu, radikaliai skirtingos koncepcijos apie žmogaus ir žmogaus raidą.

Turinys

• Mechanizmas
• Organika
• Yra įmanoma abiejų perspektyvų integracija?
  • Bibliografinės nuorodos

Mechanizmas

Mechanistinis modelis pateikia labai pagrindinę sistemą, panašią į mašinos veikimą (Barberias, 2012). Ta mašina, žmogaus vystymosi metafora, juda pagal Tam tikri įstatymai, kurie veikia kaip veiksminga atitinkamo elgesio, susijusio su vystymuisi, priežastis. Kiekvienas šios mašinos dalis turi savo funkciją, nes gali iš anksto nustatyti operaciją nuo kiekvienos jo dalies veikimo.

Epikūro ir demokrito filosofams, artimiausia biheviorizmo, neo -struktūros ir mokymosi teorijų istorija, organizmas būtų pasyvus kuriant tikrąją, ir visos žinios atsirastų per mokymąsi (Silva, 2007). Organizmas yra reaktyvus, be išankstinių žinių, ir jis visiškai nebus primestas realybei, išskyrus tai, kas buvo nustatyta realybė.

Coll (1979) atkreipia dėmesį į kai kuriuos principus, kuriuos dalijasi mechanistinėmis teorijomis:

1. Svarbus dalykas yra matomas ir išorinis, tai yra stebimas elgesys.
2. Mokymasis sumažinamas iki a Laipsniškas dirgiklių pakeitimas ir atsakymai.
3. Yra Svarbiausia mažiausia ir molekulinė Tas platus ir molinis.
4. Tai lemia apibrėžimą asmenybė kaip refleksų ir įpročių grandinė ar hierarchija.
5. Apsvarstykite tai Procesai, stebimi analizuojant gyvūnų elgesį, sutampa su pagrindiniais žmogaus elgesio vienetais.
6. Jie mano, kad tai Pirmieji išorės įspūdžiai apie kūną yra svarbiausi: „Paprastos ir originalios idėjos yra vėlesnio psichinio gyvenimo pagrindas ir šia prasme jos stipriai tai kondicionuoja“.
7. Jie nepripažįsta kintamo ir psichologijos sąvokos, kurias galima apibrėžti operatyviai, tai yra, kurias galima sumažinti iki Stebimi duomenys.

Organika

Jei mechanistinio modelio metafora ar vaizdavimas yra mašina, ekologinio modelio, kuris būtų Bet koks gyvas, aktyvus ir organizuotas organizmas (Brá, 2012). Tyrimo objektas turi būti analizuojamas pagal jo sudėtingumą ir jau pateiktus organizacijos principus. Kiekvienos organizmo dalies ar tiriamo objekto tyrimas mums neduos informacijos apie visą kokybę ir kiekį.

Filosofijos kilmė grindžiama platoniškais postulatais, tęsiasi Leibnitze ir tęsiasi Vidurio Europos asociacijose; Savo psichologinėse nuorodose Geštalto ir Piagetijos hipotezių teorija būtų įrėminta.

Plėtra kyla taip: Yra struktūra, kuri keičiasi pagal didelę dalį schemos, susijusios su gamta, ir, reaguodamas į aplinkinį pasaulį, palyginti su tuo, kad jis elgiasi kaip a Aktyvus organizmas (Brá, 2012). Pokytis vyksta etapais, įvykstančiais Kokybiniai pokyčiai Tarp skirtingų vystymosi etapų.

Reikėtų pažymėti, kad organinis modelis yra daugumos vystymosi teorijų, pradedant psichoanalizės, baigiant Piaget teorija arba Bowlby postulatais.

Yra įmanoma abiejų perspektyvų integracija?

Šiandien prieš įsikišant reikia kuo labiau ištirti ir analizuoti psichinius procesus, todėl svarbu turėti skirtingas perspektyvas. Nepaisant to, dėka daugybės praėjusių dešimtmečių tyrimų, mes taip pat žinome, kad kiekvienam atvejui būtina ištirti kaip unikalų ir ypatingą, atlikti asmeninį vertinimą priimant sprendimus. Pradedant nuo bendros statistikos ar modelio, kaip tai daro mechanizmas, tai yra per daug redukcionistė, nes patvirtinama, kad absoliučiai visas problemas sukelia mokymas.

Todėl, Padėkite save priešais abu metodus ir informuokite save apie juos, yra būtina alternatyva, Prieš rinkdamasis aklą. mechanistinė padėtis Jis turi mažiau laiko išlaidų, tačiau gali atsirasti psichinių išlaidų, be to, kad ji yra strategija prieš gamtą; jis Organinis požiūris Tai gali būti sunkiau ir gali palikti mus be konkrečių strategijų, tačiau yra laikomas žmogiškesne ir natūralia, empatiškesne padėtimi (Huertas, 1997).

Bendra rekomendacija būtų įvertinti, ar problema yra mokymasis tam konkrečiam asmeniui, ar ne. Jei taip yra, bus vykdomi „mokymo“ metodai, tačiau, jei to nėra, kiek įmanoma, natūralaus intervencijos metodai bus nustatyti. Nors jie yra brangesni, jie labiau nuramina žmogų.

Pakeisti padėtį, Žinojimas, kad kalbame iš žinių ar paradigmų Neapsiribojant ir apsiribojant pačia grynąja tikrove, kurios priešais mes turime tik figūras.

Kas yra psichologija ir jos pagrindiniai požiūriai

Bibliografinės nuorodos

• Barberis, s. D. (2012). Kritinė paaiškinimo mechaninės sampratos analizė. Lotynų Amerikos filosofijos žurnalas, 38(2), 233–265. http: // www.Scielo.org.AR/Scielo.Php?PID = S1852-73532012000200004 & SCript = sci_arttext & tlng = pt
• Bá, m. Yo. Į. (2012). Aplink istorinę sudėtingumo rekonstrukciją: organika, galios režimas ir nauji technologiniai mokslai. Klajokliai. Kritinis socialinių ir teisinių mokslų žurnalas, 33(1). https: // www.Redalyc.ORG/PDF/181/18123129010.PDF
• Coll, c. (1979). Evoliucijos psichologijos raidos samprata: epistemologiniai aspektai. Vaikystė ir mokymasis, 2(7), 60–73. https: // doi.org/10.1080/02103702.1979 m.10821751
• Huertas, J. Į. (1997). Motyvacija. Aique.
• Silva, c. (2007). Roberto Boyle'o skepticizmas, mechanizmas, teologija ir alchemija. Teorija. Filosofijos kolegijos žurnalas. http: // hdl.Tvarkyti.Net/10391/2490