Šeimos terapijos intensyvumo kūrimo technika

Struktūrinė šeimos terapija - terapinis intervencijos modelis, kurį sukūrė Argentinos psichiatras Salvadoras Minaschinas, šeimą traktuoja kaip interaktyvų subjektą, turintį subvienetų, taisyklių ir ribų bei ribų. Vienas iš pastebimų metodų, naudojamų šiame požiūrie, yra „intensyvumo kūrimas“, pagrįstas Padidinkite emocinį įsitraukimą ir atsidavimą terapijai, kad įveiktumėte esamas komunikacijos kliūtis šeimoje.

Turinys

• Kokia yra intensyvumo kūrimo technika
• Kaip veikia intensyvumo kūrimo technika
  • Pavyzdys
  • Nuorodos

Kokia yra intensyvumo kūrimo technika

Intensyvumo kūrimo technika struktūrinėje Salvador Minechin terapijoje yra terapinė strategija, skirta sustiprinti šeimos narių emocinį dalyvavimą ir įsipareigojimą terapijos sesijų metu. Jo Pagrindinis tikslas yra palengvinti veiksmingą ir atvirą bendravimą, Tiesiogiai spręsti problemas ir konfliktus ir motyvuoti šeimos narius aktyviai dalyvauti pokyčių procese.

„Intensyvumo kūrime“ siekiama įveikti tai, ką Minuchinas vadina „selektyviais kurtumo laukais“, o tai reiškia kai kurių šeimos narių tendenciją ignoruoti ar išvengti tam tikrų problemų ar problemų. Tai gali būti dėl kelių veiksnių, tokių kaip įsitvirtinę komunikacijos modeliai, asmeniniai įsitikinimai ir išankstiniai nusistatymai bei psichologinės gynybos mechanizmai.

Didėjant sąveikos intensyvumui terapijos metu, terapeutas gali Laužyti šias selektyvius kurčiųjų laukus ir leisti anksčiau vengti ar ignoruoti temas, kurias reikia atpažinti ir aptarti. Tai gali sukelti geresnį supratimą ir empatiją šeimos nariams, taip pat šeimos dinamikos ir struktūrų pokyčiai.

Terapeuto intensyvumo kūrimo procesas turi būti atsargiai ir jautrumo. Svarbu subalansuoti poreikį tiesiogiai spręsti problemas ir konfliktus su poreikiu gerbti šeimos narių ribas ir emocijas. Teisingai naudojama, ši technika gali būti galinga priemonė, palengvinanti pokyčius ir tobulinimą šeimos santykiuose.

Kaip veikia intensyvumo kūrimo technika

Struktūrinės terapijos „intensyvumo kūrimas“ yra pagrįstas tarpusavyje susijusių strategijų rinkiniu, kuris yra toks:

1. Pranešimo pakartojimas: Terapeutas įvairiais būdais pakartos klausimą ar deklaraciją, kol bus užtikrinta, kad šeima visiškai suprato savo prasmę. Šis pasikartojimas gali veikti kaip plaktukas, kuris palaipsniui nutraukia emocinį ar pažintinį pasipriešinimą, leisdamas šeimos nariams apdoroti ir apsvarstyti pateiktas idėjas ir emocijas.
2. Izomorfinių santykių kartojimas: Tokiu atveju terapeutas naudoja keletą būdų perduoti tą pačią centrinę žinią. Šios skirtingos formos, nors jos perduoda tą pačią pagrindinę idėją, pateikiamos taip, kad atspindėtų skirtingas perspektyvas ar kontekstus. Tai gali padėti šeimos nariams atpažinti savo sąveikos ir elgesio modelius ir ryšius, kurie kitu atveju galėtų nepaisyti.
3. Laiko modifikacija: Ši strategija susideda iš manipuliavimo terapinio pokalbio ritmu ir srautu. Terapeutas gali pagreitinti ar sulėtinti pokalbį reaguodamas į šeimos narių emocijas ir reakcijas. Pagreitinantis pokalbis gali padidinti emocinį intensyvumą, tuo pačiu sulėtėjęs jis gali padėti šeimai apdoroti sunkią informaciją ar emocijas.
4. Atstumo pakeitimas: Ši strategija reiškia, kad gydymo metu manipuliuoja fizine erdve. Terapeutas gali paprašyti šeimos narių judėti arčiau ar toliau vienas nuo kito pabrėžti ar palengvinti jų santykių intensyvumą. Pavyzdžiui, paklausus tėvo ir vaiko, kuris jaučiasi arčiau, gali palengvinti intymesnį ar emocinį pokalbį.
5. Šeimos slėgio atsparumas: Nors terapeutas turi gerbti šeimą, jam taip pat reikia išlaikyti terapijos sesijų kryptį ir dėmesį. Nepaisant intensyvių emocijų ar šeimos narių prašymų, tai gali apimti pasipriešinimą spaudimui nukrypti nuo terapinių tikslų. Terapeutas yra sesijos lyderis ir turi nukreipti terapiją siekiant norimų rezultatų.

Kiekvienas iš šių metodų siekiama įveikti šeimos „kurtumo slenkstį“. Šis metaforinis terminas reiškia komunikacijos kliūtis, egzistuojančias šeimoje dėl neigimo, vengimo ar gynybos mechanizmų. Padidindamas emocinį intensyvumą ir įsitraukimą į terapiją, terapeutas gali padėti šeimos nariams išklausyti, suprasti ir galiausiai spręsti problemas, kurios anksčiau nebuvo pripažintos arba išvengta.

Pavyzdys

Įsivaizduokite šeimą, kurią sudaro du tėvai Luisas ir Ana bei jo paauglė dukra Laura. Laura vis labiau izoliavo, o jos mokyklos užrašai sumažėjo. Nors Luisas ir Ana jaudinasi, jie linkę vengti šios problemos, norėdami kalbėti apie „teigiamus“ dalykus terapijos sesijų metu.

Norėdami naudoti intensyvumo kūrimo techniką, terapeutas galėtų užduoti daugybę tiesioginių ir konkrečių klausimų, kad Laura problema būtų nukreipta į priekį ir pokalbių centrą. Užuot leidę Luisui ir Ana?". Jei jie ir toliau to vengia, terapeutas galėtų pakartoti klausimą, galbūt šiek tiek kitaip, kad išlaikytų dėmesį šia tema.

Jei Luisas ir Ana pradės nepatogiai ar priešinasi, terapeutas galėtų dar labiau sustiprinti pokalbį, pridedant gilesnį emocinį sluoksnį: „Ar bijote to, kas vyksta su Laura?".

Priversdamas Luisą ir Ana tiesiogiai susidurti. Šis požiūris gali padėti Luisui ir Ana atpažinti ir apdoroti jų emocijas, o tai yra esminis žingsnis, kad būtų galima efektyviai palaikyti Laurą.

Svarbu pažymėti, kad nors šis pavyzdys parodo, kaip intensyvumo kūrimas gali būti naudojamas norint nutraukti komunikacijos kliūtis, kiekviena šeima ir kiekviena situacija yra unikali, o technika turi pritaikyti kiekvienos šeimos aplinkybes ir specifinius poreikius.

Struktūrinis sisteminės šeimos terapijos modelis

Nuorodos

• Minuchinas, s. (1974). Šeimos ir šeimos terapija. Meksika: ekonominės kultūros fondas.
• Minuchinas, s., & Fishman, H. C. (1981). Šeimos terapijos metodai. Barselona: mokamos.
• Nichols, m. P., & Schwartz, r. C. (2006). Šeimos terapija: koncepcijos ir metodai. Madridas: Pearsonas.
• Camí, a. et Visi (2019). Socialinė -švietimo šeimos terapija. Ed. ELEFTHERIA. Barselona
• Vaizdas: https: // www.Pekseliai.com/es-es/fot/white-y-negro-a-nina-mujer-15239332/