Bausmė Vaikystės elgesio modifikavimo technika

Jis Bausmė Technine prasme tai reiškia tik empirinę operaciją (įvykių pateikimą ar pašalinimą), kuris sumažina atsakymo išvaizdos dažnį ir ne visada supranta fizinį skausmą. (Kazdin, 1971)

Be abejo, skausmingi įvykiai (tokie kaip tundas) gali nesumažinti atsakymų, už kuriuos jie buvo sukurti kaip bausmė, o greičiau padidinti atsakymų į bausmę dažnį, taip pat sukelti kitų žlugdančių atsakymų išvaizdą. Dabartinė psichologijos linija siūloma atlikti analizę bausmės: elgesio modifikavimo technika vaikystėje.

1. Bausmės samprata
2. Bausmės rūšys.
3. Baudžiamosios pasekmės, pagrįstos pastangomis

Bausmės samprata

Taigi ši bausmė yra procedūra Elgesio modifikavimas. Daugelį metų ir iš kognityvinės elgesio požiūrio fizinės bausmės nėra nurodytos kaip vaikų elgesio modifikavimo būdas, o šį kriterijų dalijasi autorius, kuriam fizinė bausmė, viena vertus Žmogaus teisės, ypač vaikai, ir kita. Tačiau šio dalyko tikslais bus paliesta visų rūšių bausmės, egzistuojančios psichologinėje literatūroje.

Bausmės rūšys.

Elgesio modifikacijoje buvo sukurta daugybė bausmės formų, atsižvelgiant į tai, ar pateikiami bauginantys įvykiai, pasitraukiantys teigiami įvykiai, arba pastangų ar darbo reikalauja subjektas, vykdant tam tikrą elgesį.

Averialių įvykių pristatymas:

Atlikus atsakymą, galima pritaikyti tokį bauginantį įvykį kaip tuna ar papeikimas. Yra dviejų tipų bauginantys įvykiai: pirminiai ir antriniai (arba kondicionuojami) bauginantys dirgikliai. Pirminiai vingiai įvykiai iš prigimties yra, pavyzdžiui, elektros šokas, intensyvus fizinis priepuolis, ryškios šviesos ir stiprūs triukšmai yra pirminiai viliojantys stimulai, o jų bauginančios savybės neišmoktos. Antriniai ar kondicionieriūs bauginantys dirgikliai įgyja savo bauginančias savybes išvaizdai (sąveikauti) su kitais bauginančiais įvykiais, tokiais kaip fizinis skausmas ar privilegijų praradimas.

Antriniai vingiai dirgikliai apima gestus, galvutes, įbrėžimus ir eismo bilietus.

• Žodiniai teiginiai:

Verbaliniai pareiškimai dėl papeikimų, įspėjimų, nepritarimo, sakyk „ne“ pavidalu, o grėsmės paprastai naudojamos kasdienėje mokytojo ir studento, tėvo ir sūnaus bei tarp brolių, vyrų, draugų ir priešų bendravime. Kartais žodiniai teiginiai buvo naudojami siekiant slopinti elgesį atliekant taikomuosius tyrimus, pavyzdžiui, papeikimai ir nepritarimo teiginiai buvo pritaikyti klasėje, siekiant sumažinti žaidimą pamokų metu, būti ne vietoje, kalbėti be leidimo ir kitokio neorganizuojančio elgesio. (Hall ir kt., 1971)

Verbalinės pretenzijos gali paveikti jų veiksmingumą, pavyzdžiui, programose klasėje, papeikimai yra veiksmingesni slopinant vaiko elgesį, kai jį lydi tiesioginė išvaizda, ir yra susijęs.

Verbalinė bausmė greičiausiai praras savo veiksmingumą laikui bėgant, pavyzdžiui, kartais grasinimai buvo naudojami siekiant slopinti elgesį, kai jie rodo, kad kai kurios kitos bauginančios pasekmės paskui. Jie paverčia bauginančiais įvykiais, dėl kurių elgesys įvykdytas, arba ne. Kai grasinimai yra veltui (nepagrįsta grasinama pasekmė), linkę greitai prarasti savo efektą. (Kazdin, 1971)

• Elektros šokas:

Elektros šokas yra dar vienas bauginantis įvykis, kuris gali įvykti po elgesio, jis naudojamas retai, tik žmonės, įsitraukę į pavojingą elgesį, buvo apriboti sau ar kitiems ir kurie neatsakė į kitas procedūras. Kai šiose nepaprastose situacijose naudojamas elektros šokas, jis paprastai trumpai atliekamas ant piršto ar rankos, sukuriant greitą ir nepaprastą elgesio slopinimą. Šiuo metu jis nenaudojamas, iš dalies todėl, kad jo vartojimas kyla ne tik etinėmis ir teisinėmis temomis.

Teigiamų padarinių pašalinimas

Bausmė dažnai būna kaip teigiamų įvykių pašalinimo forma, užuot pateikę bauginančius dirgiklius po elgesio. Šeimos pavyzdžiai yra privilegijų, pinigų ar vairuotojo pažymėjimo praradimas po elgesio. Įvykiai vertinami teigiamai ir kurie netgi gali veikti kaip teigiami stiprintojai, pašalinami kaip baudos forma. Du pagrindiniai metodai yra nepagrįstos ir reagavimo išlaidos.

• Laikas iš sustiprinimo:

Laikas lauke reiškia visų teigiamų stiprintuvų pasitraukimą tam tikru laikotarpiu. Laiko intervalo metu tiriamasis neturi prieigos prie teigiamų armatūros, kurių paprastai galima rasti scenoje. Pavyzdžiui, kitų klasėje kitų vaikas gali būti izoliuotas 10 minučių; Šiuo metu jūs neturėsite galimybės bendrauti su savo klasės draugais, veikla, privilegijomis ar kitais stiprintuvais, kurie paprastai yra prieinami.

Laikas lauke buvo labai efektyvus, kad būtų galima modifikuoti įvairius elgesius, įskaitant psichozinį diskursą, nelaimingus atsitikimus einant į vonios kambarį, čiulpti nykštį ir savaime stimuliuojantį bei savarankišką elgesį. (Hobbsas ir Forehandas, 1977 m.).

Akivaizdūs laiko pranašumai yra palyginti trumpalaikė ir skausmo nebuvimas.

• Atsakymo kaina:

Atsakymo kaina reiškia teigiamo stiprintuvo praradimą. Tam reikia tam tikros baudos, paprastai baudos pavidalu. Atsakymo išlaidų suaugusiųjų kasdieniame gyvenime pavyzdžiai yra baudos už eismo pažeidimus, mokestis už „įsipareigojimų neįvykdymą“, mokestis už čekius, kurie „atšoka“ ir tt; Vaikų kasdieniame gyvenime jie apima televizijos prieskonį, nežaidę, nenaudodami kompiuterio dėl neatitikimo su nustatytais standartais. Taip pat mokyklos aplinkoje tai apima pertraukos, pasivaikščiojimų ir kitos užklasinės veiklos praradimą.

Baudžiamosios pasekmės, pagrįstos pastangomis

Dėl nepageidaujamo elgesio tema gali būti klausiama atsakymuose, kurie reiškia darbą ar pastangas. Tai skiriasi nuo bauginančio stimulo (pavyzdžiui, papeikimo) pateikimo ar teigiamo įvykio atsiėmimo (pavyzdžiui, atsakymo kainos), čia jūsų prašoma įsitraukti į bauginantį elgesį.

Perkrova:

Dėl pertvarkymo bausmė už dalyvavimą nepageidaujamame elgesyje yra atlikti kokį nors kitą elgesį nurodytoje situacijoje, galima atskirti du pertvarkos komponentus: pirmą kartą vadinami vadinamaisiais restitucija, kuris yra netinkamo elgesio aplinkos defektų taisymas. Taigi, jei vaikas meta maistą ant valgomojo stalo, bus paprašyta jį visiškai išvalyti. Antrasis komponentas, vadinamas Teigiama praktika, Jį sudaro pasikartojantis tinkamo elgesio praktika, pavyzdžiui, vaiko bus paprašyta kelis kartus iš eilės dėti maistą ant savo patiekalo, o galbūt patiekite maistą kitiems. Šie atsakymai yra keletas „teisingų“ būdų, kaip patiekti ir tvarkyti maistą ant stalo.
Restitucija ir teigiama praktika kartais derinami, o kiti naudojami atskirai, atsižvelgiant į elgesį, kurį reikia slopinti.

Per didelis perteklius arba kartu su kitomis procedūromis pakeitė įvairius elgesį, pavyzdžiui, avarijas, kontroliuojant sfinkterius, agresyvius veiksmus, savaime suprantamą elgesį, tantrumus, įkandant nagus ir manieras prie stalo. (Foxx ir Bechtel, 1983). Kelių korekcinio mokymo minučių rezultatai po norimo elgesio sukėlė greitą ir patvarų terapinį poveikį.

Tikslus bausmės procedūra, pasirinkta bet kuriuo atveju ), kurie taiko elgesio modifikavimo procesą.

Tegul bet kas bus naudojamas, serija taisyklės ar principai, kurie turi būti veiksmingi („Moles“, 1994), tai yra:

1. Subjektas arba kuris bus konkrečiai elgesys.
2. Tai taip pat turi būti informuota, kokia bus nagrinėjamo elgesio bausmė.
3. Kai ankstesni punktai bus baigti, bausmė bus siūloma pirmąja galimybe, kad subjektas išleidžia elgesį ir kiekvieną kartą. Tai reiškia, kad jis visada turėtų būti nubaustas, o ne kartais.
4. Bausmė turi būti priklausoma nuo elgesio, todėl, kaip ir sustiprinimas. Kitaip tariant, bausmės taikymas turi būti kuo arčiau (laiku), kad būtų išduotas nagrinėjamas elgesys.
5. Bausmė visada turi būti tokio paties intensyvumo ir nepriklauso nuo emocinės būsenos, kas ją taiko.
6. Kaip ir sustiprinimas, bausmė neturėtų būti apibendrinta, ji turi būti atskirai ir priklausomai nuo kiekvieno tiriamojo ypatybių.

Dėl elgesio modifikavimo metodų specialistai nerimavo Piktnaudžiavimas ir piktnaudžiavimas bausme, nes tai palankiai vertina vaikų ir paauglių problemas. Pavyzdžiui, nuo darbdavio nukrypstančių vaikų šeimos yra linkusios naudoti griežtesnes ir dažnesnes bausmes, kurias kasdien vystosi vaikų šeimos (Kazdin, 1987).

Dažniausia bausmė nėra susijusi su geresniu elgesiu, tiesą sakant, tiek fizinės, tiek žodinės bausmės (papeikimai) gali padidinti savo elgesį (nepaklusnumą, agresiją), kurią tėvai, mokytojai ir kiti žmonės nori slopinti. Deja, senas posakis „Išmeskite lazdelę ir prarandantį vaiką“, vis dar turi daug pasekėjų, tai gaila, nes priešingą sakinį taip pat galima išlaikyti: „Naudokite lazdelę ir pameskite vaiką“

Šis straipsnis yra tik informatyvus, o psichologijoje mes neturime galios diagnozuoti ar rekomenduoti gydymo. Kviečiame kreiptis į psichologą, kad galėtumėte gydyti jūsų konkrečią bylą.

Jei norite perskaityti daugiau straipsnių, panašių į Bausmė: elgesio modifikavimo vaikystėje technika, Mes rekomenduojame patekti į mūsų švietimo kategoriją ir studijų techniką.