Potrauminio streso sutrikimas vaikystėje ir paauglystėje

Potrauminio streso sutrikimas vaikystėje ir paauglystėje

Post -trauminio streso sutrikimas (PTSP) išsivysto tam tikroms žmonėms po to. Jis taip pat žinomas kaip emocinė trauma, terminas „trauma“ yra kilęs iš graikų τραῦμα (trauma = žaizda).

Turinys

Perjungti
  • Vaikystė ir paauglystė, kritinės stadijos
  • Potencialiai trauminiai įvykiai
  • Emocijos ir vystymasis vaikystėje
  • Vaikų traumų poveikis suaugusiam
  • 12 patarimų, kaip padėti vaikams įveikti nepageidaujamus įvykius
    • Nuorodos

Vaikystė ir paauglystė, kritinės stadijos

Tačiau ši stresinė patirtis gali atsirasti visą gyvenimą Kritiniai etapai laikomi vaikystės ir paauglystės. Dėl programos, kurią turi mūsų DNR, Palaipsniui liejimas, kai vystosi mūsų nervų sistema. Neurodevelopmentas prasideda koncepcijoje ir transcurre visą gyvenimą, kol baigiasi mirtimi. Vis dėlto, Smegenų brandai reikalinga visa vaikų stadija ir jis yra baigtas paauglystėje, Tai reiškia, kad šie du etapai tampa labiausiai pažeidžiami, todėl nepageidaujami reiškiniai daro didesnį poveikį šiems dviem etapams ir plėtros procesui.

Potencialiai trauminiai įvykiai

Žemiau yra keletas galimai trauminių įvykių (nors jie nebūtinai turi tapti PTSS):

  • Emocinė, seksualinė ar fizinė prievarta,
  • Emocinis ar fizinis aplaidumas,
  • Tiesioginis piktnaudžiavimas ar smurtas mylimam žmogui,
  • Stichinės nelaimės ar avarijos,
  • Prieštaringas išsiskyrimas ar skyrybos,
  • Skurdo būklės (neturi būsto, prasto maisto) rezultatai,
  • Narkotikų piktnaudžiavimas namuose,
  • Sudėtingas artimųjų atskyrimas,
  • Stichinės nelaimės ar rimtos avarijos,
  • Nenuspėjamas pirminių globėjų elgesys dėl tam tikrų priklausomybių ar psichopatologijų.

Neigiamos patirties, kurią sukelia įvairūs psichosocialiniai ir epigenetiniai komponentai, pasirodė esąs daugelio psichopatologijų ir patologijų kilmė, kaip teigė “Daugiafaktorinės psichikos sutrikimų kilmės teorija“(Rutter, 2009).

Prosocialinis elgesys vaikams ir jų nauda

Emocijos ir vystymasis vaikystėje

Smegenų struktūros, atsakingos už emocijų reguliavimą, Atmintis ir elgesys daugiausia ugdomi vaikystėje, jie yra labai pažeidžiami dėl žalos, padarytos dėl emocinio ar fizinio streso reakcijos (Van der Kolk, 2002; Van der Kolk, 2003).

Tam tikri įvykiai, tokie kaip ankstyvas vaikų socialinis aplaidumas. Tam tikrų smegenų struktūrų skirtumai buvo įrodyti naudojant neurovaizdinius metodus žmonėms, kurie patyrė nuolatinius nepageidaujamus reiškinius, be to, kad parodo netaisyklingą smegenų aktyvumą (Bergherr, Bremner, Southwick, Charney ir Krystal, 1997; Southwick ir kt., 1999).

Tai taip pat turi įtakos pagumburio hypofiso-suplanal sistemai (Serra, 2003); Žmonės, išgyvenę trauminius įvykius, rodo nenormalų streso hormonų lygį (Carpenter, Shattuck, Tyrka, Geraciti ir Price, 2011) ir smegenų dalys, atsakingos už streso reguliavimą, sukelia netinkamą ir griaunamąjį atsakymą psichosocialinėje, emocinėje, santykinėje ir fiziologiniame kontūre (Soler, 2008). Kita vertus, lėtinis stresas keičia hipokampo, kognityvinių funkcijų ir neurogenezės plastiškumą (Sauro ir kt., 2008).

Skirtingi moksliniai tyrimai rodo, kad žmonės, patyrę psichologinę traumą vaikystėje.

Vaikystės negandos yra susijusios su 44% vystymosi pradžios psichopatologijų ir 32% suaugusiųjų, kuriems pradėta vėlai (Green et al., 2010). Taip pat, Nepageidaujami vaikystės reiškiniai yra susiję su medžiagų vartojimu, kitomis priklausomybėmis ir kančiomis suaugusiųjų stadijoje, Susiję su tam tikrais psichologiniais sutrikimais, tokiais kaip susiję su nuotaika, nerimu, potrauminiu stresu, disociacija ir kt. (Agorastos ir kt., 2014; Van Nierop et al., 2015).

Vaikų traumų poveikis suaugusiam

Remiantis DSM 5 (APA, 2013), nerimo, streso ir baimės paveikti simptomai yra savitas klinikinis žmonių, išgyvenusių trauminius ar stresinius įvykius, klinikinis ypatumas, taip pat anhedoniniai ir disforiniai simptomai, adaptyvioji forma, adaptyvioji forma, susidūrusi su pykčiu ir pykčiu ir pykčiu, susidūrus su pykčiu ir pykčiu ir pykčiu ir neatitikimas arba disociaciniai simptomai.

Emocinės žaizdos ir ankstyvas potrauminis stresas (taip pat susijęs su prisirišimu) Prieš smegenų struktūrų, sudarančių ir saugančią šią informaciją, procesą, kaip ir hipokampyje, bus laikomas nesąmoningame lygyje.

Simptomai, kurie atsiranda vėliau Sunku pritaikyti informaciją smegenyse prieš šias nepalankias patirtis arba susiję iš kritiškiausio laikotarpio, kai jie dar nebuvo sukurti iš šių smegenų struktūrų (18–24 mėnesių), jis taip pat gali panaikinti sistemą, slopindama tinkamą šių struktūrų aktyvumą (Cozolino, 2011; Levin, Lazrove ir Lazrove ir Lazrove ir Lazrove ir Van der Kolkas, 1999; Siegel, 1999).

12 patarimų, kaip padėti vaikams įveikti nepageidaujamus įvykius

Toliau nurodytos tam tikros gairės, kurios padėtų geriausiai prisitaikyti prie tam tikrų nepageidaujamų įvykių vaikystėje ir (arba) paauglystėje:

  1. Neapl ir pralenkite simptomus. Yra žmonių, kurie nesukuria PTSS į tuos pačius įvykius, svarbu žinoti Venkite jų (visada pasitarkite su profesionalu)
  2. Nustatykite traumos sukeliimus. Bet neišvadindamas, iš akompanimento, kurio reikalauja šis procesas.
  3. Būkite fiziškai ir emociškai artimas.
  4. Nenaudokite jokios bausmės. Po tam tikrų įvykių pasireiškia tam tikras elgesys, kurį galima pažymėti kaip blogai pritaikytą, tačiau tai yra ne kas kita, kaip būdas prisitaikyti prie šios patirties, galite suprasti, lydėti ir nukreipti jį iš jums reikalingo supratimo ir meilės.
  5. Neimkite savo vaiko elgesio asmeniniu lygmeniu, Skatinti aktyvų klausymą, supratimą (nesigilindami) ir akompanimentą nuo besąlyginės meilės.
  6. Padėkite savo sūnui ar dukrai atsipalaiduoti, Norėdami sužinoti, kad dabar nėra jokios grėsmės, tai tikrai.
  7. Būkite suderinami su tuo, ką darai ir sakyti. Pasitikėjimas yra būtinas.
  8. Gerbkite savo procesą. Jokio spaudimo, priverčia jį jaustis gerbiamu.
  9. Leiskite savo vaikui ar dukrai turėti autonomiją, Gaukite saugumą iš kontrolės, kuri atitinka jūsų amžių.
  10. Skatina savaime. Leidimas žlugti, bet atsikelti, sustiprėti ir mokytis iš jo, iš žinojimo tikrai gali didžiuotis savo drąsa ir įveikti jėgą.
  11. Tai suteikia daug meilės Besąlygiškas, mielasis, apkabinimai, supratimas, palaikymas. Priversti jį jaustis lydimam ir gerbiamam viso proceso metu.
  12. Eikite pas kvalifikuotą profesionalą.

Raskite kvalifikuoto profesionalo pagalbą, jis pasiūlys jums gaires, kaip peržengti procesą ir sustiprėti nuo jo. Prisiminti…

Emocinės žalos smegenyse išsaugotos kaip atjungta atmintis, jei neigiamo įvykio metu ji nėra tinkamai išspręsta, gali būti matomas būsimas psichologinis ir emocinis procesas (Shapiro, 2009).

Su kuria būtina ankstyva intervencija (Shapiro, 1995, 2001).

Raktai, skirti įveikti traumą

Nuorodos

  • Agorastos, a., Pittmanas, J. Tiek., Angkaw, a. C., Nivergelt, c. M., Hansenas, c. J., Aversa, l. H. ir jūrų resiliecystudyteam. (2014). Skirtingų vaikų traumų tipų kaupiamasis poveikis suaugusiųjų vyrų depresijos ir PTSS, piktnaudžiavimo narkotinėmis medžiagomis ir su sveikata kokybė didelėje aktyvios tarnybos karinėje grupėje simptomai didelėje aktyviojoje karinėje kohortoje, PTSS, piktnaudžiavimas narkotinėmis medžiagomis ir su sveikata. „JournalOfPsychiatricResearch“, 58, 46-54
  • Amerikos psichiatrų asociacija. (2013). Psichikos sutrikimų diagnostinis ir statistinis vadovas (5 -asis leidimas.). Arlingtonas, VA: autorius.
  • Bergherr, t., Bremneris, J. D., Southwickas, s. M., Charney, d. S., & Krystal, J. H. (1997). Neurobiologinės traumos ir senėjimo perspektyvos. Geriatrinės psichiatrijos žurnalas.
  • Dailidė, l. L., Shattuck, t. T., Tyrka, a. R., Geraceti, t. D., Ir kaina, l. H. (2011). Vaikystės fizinės prievartos poveikis kortizolio streso reakcijai. Psichofarmacija, 214 (1), 367-375.
  • Cozolino, l.(2011). Santykių neuromokslas. Niujorkas: Nortonas.
  • Žalia, j. G., McLaughlin, k. Į., Berglundas, p. Į., Gruberis, m. J., Sampsonas, n. Į., Zaslavsky, a. M., Ir Kessler, r. C. (2010). Vaikystės negandos ir suaugusiųjų psichiatriniai sutrikimai Nacionaliniame gretutinių ligų tyrime I Replikacija I. Generalinės psichiatrijos archyvai, 67 (2), 113–123
  • Levinas, p., Lazrove, s., Ir van der Kolk, b. (1999). Whatchologiniai tyrimai ir neurovizija, kas yra potrauminio streso sutrikimo gydymas, naudojant akių judesius desensibilizavimas ir perdirbimas. „JournalOfanxietyDisorders“, 13 (1-2), 159–172.
  • Rutter, m. (2009). Nepakankamas psichinių sutrikimų rizikos mechanizmai ir testavimas. „Journalofchildpsychology and Psychiatry“, 50 (1-2), 44-52.
  • Sauro, c. L., Ravaldi, c., Ožkos, p. L., Faravelli, c., & Ricca, v. (2008). Stresas, pagumburio ir antinksčių ašis ir valgymodisorderiai. Neuropsichobiologija, 57 (3), 95–115.
  • Shapiro, f. (devyniolika devyniasdešimt penkių). EMDR: Pagrindiniai principai, protokolai ir procedūros. Niujorkas: Guilfordas. Shapiro, f. (2001). Akių judėjimas Dennsitization ir Reporming (EMDR): pagrindiniai principai, protokolai ir procedūros. Guilford Press. Shapiro, e. (2009). EMDR gydymas pastarojo meto trauma. EMDR praktikos ir tyrimų žurnalas, 3 (3), 141-151.
  • Siegel, d. J. (1999). Besivystantis protas (tomas. 296). Niujorkas: „Guilford Press“.
  • Soleris, c. L. (2008). Postrauminės reakcijos vaikystėje ir piktnaudžiaujama paauglystė: sudėtinga trauma. Psichopatologijos ir klinikinės psichologijos žurnalas, 13 (3), 159–174.
  • Southwickas, s. M., Bremneris, J. D., Rasmusson, a., Morgan III, C. Į., Arnstenas, a., Ir Charney, D. S. (1999). Norepinefrino vaidmuo patofiziologijoje ir potrauminio streso sutrikimo gydyme. „BiologyPsychiatry“, 46 (9), 1192–1204.
  • van der Kolkas, b. Į. (2002). Sudėtingo PTSS įvertinimas ir gydymas. Gydymas traumų išgyvenimas su PTSS, 127, 156. van der Kolkas, b. Į. (2003). Vaikystės traumos ir prievartos neurobiologija. Vaikas ir paauglystėje Šiaurės Amerika, 12 (2), 293–318.
  • Van Nierop, m., Viechtbauer, W., Guntheris, n., Van Zelstas, C., Graaf, r., Te turi, m, (2015). Vaikystės trauma yra susijusi su aprėpimo, nerimo ir psichozės simptomų, peržengiančių tradicines diagnostines ribas. Psichologinė medicina, 45 (6), 1277–128